En clase de plástica, el alumnado de 4º de primaria, está realizando centros de mesa, lámparas y floreros navideños con materiales de reciclaje. Estamos utilizando latas, botes de plásticos, de vidrio, canutillos de papel higiénico, retales de tela que existen en las casasy flores secas del campo.

Además de desarrollar la creatividad de los menores, la sensibilidad y habilidades artísticas, cuidamos del medio ambiente.

¡¡¡mirad los resultados!!!. Animaos, es muy fácil convertirse en un bioartista.

Link a la entrevista en Radio Ubrique.

Nuestra AMPA, un años más, ha organizado el concurso de christmas. Ayer tarde, durante la merienda de navidad de todos los órganos representativos de nuestra Comunidad Escolar, se procedió a la elección de un ganador por ciclo. El resultado fué el siguiente.

Ganador/a infantil: GONZALO VILLAGRÁN.  I5B

                            DANIELA SUÁREZ.            I5B

Ganador/a 1º ciclo: MARÍA PÉREZ               2ºB

Ganador/a  2º ciclo: LAURA MANCEBO.        4ºA

Ganador/a  3º ciclo: JUAN LUIS OLIVARES. 5ºA

Después se procedió a elegir entre estos 5 ganadores, la postal que será la utilizada por el Centro para felicitar a las demás instituciones, siendo la agraciada MARÍA PÉREZ VEGA. Todos/as ellos/as recibirán un premio c por su trabajo consistente en útilles de dibujo.

¡¡Felicidades a todo el alumnado por participar!!!

Para la tradicional cabalagata de Reyes Magos organizada por la Concejalía de Festejos del Ayuntamiento de Ubrique, nuestro Centro contará con la participación de 4 alumnos/as de 4º de Primaria, elegidos/as por sorteo en sus respectivas aulas.

Los/as afortuanados/as son:

ERIKA AVELINO SÁNCHEZ

DANIEL BOHÓRQUEZ GÓMEZ

PABLO RIVERA SÁNCHEZ

JARA VILLALBA DOMÍNGUEZ.

Durante la presente semana está previsto que se realice un simulacro de situación de emergencia y evacuación del colegio.

¿Qué es un simulacro?, ¿Para qué sirve?

Un simulacro es un ensayo acerca de cómo se debe actuar en caso de una situación de emergencia, siguiendo un Plan de Seguridad y Emergencias. Los simulacros constituyen una herramienta muy útil para la adquisición de buenos hábitos en este tipo de situaciones. Y es precisamente este el principal motivo por el que un simulacro no debe dejarse a la improvisación. Debe estar ensayado y entrenado de forma que se eviten situaciones peligrosas no controladas y ayude a actuar con control y prontitud.

Es necesario saber que los simulacros se realizan en cualquier empresa, institución, centro sanitario, educativo, etc., donde pueda darse una situación de emergencia. Con los simulacros se pretende familiarizar a la comunidad educativa en las formas y maneras de actuación ante una situación de emergencia dentro de los condicionantes físicos y ambientales que cada centro posee. De este modo,  se prueba la idoneidad y la suficiencia de los equipos humanos y de los medios, la detección de errores u omisiones en el contenido del Plan de Autoprotección y el entrenamiento de la comunidad educativa.

Es importante que el profesorado, alumnado y el personal no docente conozcan y sepan con anterioridad acerca de las instrucciones oportunas a efectos del desarrollo de un posible simulacro de evacuación o confinamiento, o en su caso, la ocurrencia de una emergencia. Debemos conocer las características y datos descritos en el Plan de Autoprotección, y con esta información se determinarán los puntos críticos, salidas que se han de utilizar, zonas de concentración de alumnos y alumnas, etc. Para facilitar esta tarea, se ha hecho entrega de las instrucciones correspondientes a todos los miembros de la comunidad educativa, y además se expondrá en lugares visibles y fáciles de interpretar y de ejecutar de manera rápida e intuitiva, utilizando consignas o expresiones.

¿Cuándo se llevará a cabo el simulacro?

El simulacro se hará cuando el Centro se encuentre en la situación de máxima ocupación, en su actividad escolar, así como en la disposición normal del mobiliario. Para su realización, como es lógico, se hará en el transcurso de cualquier jornada ordinaria para asemejar esta situación lo más posible a la realidad de una emergencia, por lo que el alumnado no será avisado del día y la hora del ejercicio.

De este modo, se intentará evitar alboroto por parte del alumnado en los momentos previos al inicio del simulacro. Es algo que nos compete a todos/as y no debe tomarse en ningún caso a broma. Esperamos que nunca sea necesario su puesta en práctica en la realidad, pero hay que ser conscientes de que de ello puede depender nuestra propia seguridad o vida.

Nuestro alumnado de 5º de primaria, acompañados por sus profesores/a Serafín, Manuel y Priscilla, han realizado el tramo comprendido entre Puerto Serrano a Coripe.

El alumnado de 3º de primaria, junto a sus tutoras Desiree y Amalia, en la mañana del viernes 27 de noviembre, visitan las instalaciones de la oficina de Correos de nuestra localidad. Esta visita está enmarcada en el área de Lengua y cuya tarea consiste en escribir una postal y enviarla.

En el jardín botánico El Castillejo pueden observarse las distintas formaciones vegetales que se desarrollan en el entorno del Parque Natural Sierra de Grazalema. Durante su visita podrá conocer las especies propias de la dehesa, el encinar y el alcornocal. Al avanzar por el recorrido, y pretendiendo simular la sucesión de especies que crecen en las laderas de la sierra al ascender en altitud, aparecen especies propias de zonas más frías y húmedas como el quejigal, hasta culminar en la zona dedicada al pinsapar. A lo largo de todo el itinerario se descubrirán algunas de las plantas más interesantes de la flora europea, es el caso de la amapola de Grazalema o el pinsapo.

El Castillejo representa y se ubica en el Sector Biogeográfico Rondeño, un espacio que abarca desde la Sierra de Grazalema hasta la Sierra de Loja, comprendiendo toda la Serranía de Ronda y Sierra Bermeja, y caracterizado por unas condiciones bastante homogéneas respecto a los suelos (básicos)

El viernes 20 de noviembre nos visitó la Directora del Instituto Andaluz del Flamenco, Dña. Mª Ängeles Carrasco,  acompañada del escritor, periodista y poeta, D. Juan José Téllez.

El objetivo de esta visita fue concienciar al alumnado de Primaria  del arte que les rodea y comprendan que la identidad de ser andaluz pasa por conocer su manifestación cultural más genuina. Para ello la Consejería de Cultura trabaja para componer la senda que permita la incursión del flamenco en el currículo de la enseñanza en Andalucía.

También Juan José le estuvo hablando sobre su última novela "Paco de Lucía. El hijo de la portuguesa»(Planeta). Una biografía en la que pormenoriza la vida del genial guitarrista en todas sus facetas: infancia, familia, aprendizaje, pensamientos, amores, polémicas, sus revoluciones musicales... salpicado con cientos de extractos de artículos publicados sobre estas cuestiones, incluidas entrevistas propias. Pero la implicación personal del escritor y poeta algecireño queda patente cuando, en las últimas páginas, asoma el discurso que él mismo leyó en el funeral del músico, concluido con un «Viva Paco, pero recen, recen todo lo que sepan por el alma en pena de la guitarra

Nuestras compañeros Pepi Rincón, Priscila y Loli, nos han deleitado hoy con una actividad muy interesante, "un cuadro flamenco" , que ha maravillado a todo nuestro alumnado y profesorado con su arte, baile, cante y guitarra.

 Carmen Moreno es licenciada en Filología Hispánica y máster en Edición del Grupo Santillana por la Universidad de Salamanca. Ha colaborado con diversos medios de comunicación y escribe actualmente en Culturamas y Cambio 16. También ha trabajado realizando guiones para televisión, ha sido asesora cultural del Injuve, del Ministerio de Igualdad en Madrid, y editora de contenidos en la Fundación Giner de los Ríos en Madrid.

Nuestro alumnado de 2º de primaria, acompañados por su tutor Salvador y María José Mora, pasaron un día inolvidable en las instalaciones del Aula de la Naturaleza, El Higuerón de Tavizna, como ganadores del primer premio del concurso de medio ambiente organizado por el Excmo. Ayuntamiento de Ubrique.

Allí realizaron diversos talleres con los/as monitores/as del Aula.

Día Internacional de la Infancia. Día instituido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1956, consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas del mundo entero. Para ese día, la ONU acordó que cada país debería promover actividades que involucrasen de manera directa a los más pequeños de cada casa.

En colaboración con el Ayuntamiento de Ubrique, desde el área de Servicio de Prevención.Reinserción, el lunes 16 de noviembre, se ha realizado en el centro una campaña de sensibilización y divulgación de los Derechos de los niños y niñas. Concretamente se desarrollaron juegos populares y fotocol dirigido a los/as menores de primaria. Para infantil se realizará un cuentacuentos.

Halloweén is celebrated on 31 st october in the usa and great britain.

Children decorate their schools with pumpkins, ghosts, witches and bats. At home, people make jack o´ lanterns out of pumpkins.

Children go from house to house in their costumes and ring doorbells.

When the door opens they say: trick or treat ?. people usually give them some sweets or money. If not, the children play a trick!.

There are funny Halloween games: bobbing for apples and favourite Halloween foods: candies apples, nuts, popcorn and pumpkin pie.

     Necesitamos : mantas nuevas o usadas, latas de comida sin cerdo, material escolar ( lápices, libretas, colores …no libros), pañales, compresas, leche en polvo ( Infantil y normal)y material quirúrgico ( gasas, tiritas, esparadrapos, vendas, yodo, guantes de látex, tijeras...no medicamentos.)

Os agradecemos mucho vuestra colaboración. Poniendo cada uno un poco, podemos  conseguir mucho.

Hace tiempo encontré una maravillosa idea  en “Pinterest”.

Las posibilidades para que el alumnado entienda el concepto de valor posicional son inmensas, basta con mirar las imágenes para darnos cuenta. Investigando esta idea también encontré  la posibilidad de trabajar, con sólo tres vasos, los conceptos de mayor que…, menor que…, e igual que.

La Escuela Municipal de Música de Ubrique ha ofrecido a nuestro alumnado de 3º a 6º un concierto didáctico con un doble objetivo: Por una parte, dar a conocer toda la oferta educativa de dicha Escuela para el presente curso académico. Por otro lado, sensibilizar al alumnado hacia los distintos instrumentos musicales que se utilizan en la orquesta.

Nuestro alumnado, con su profesora de Religión Dña. Francisca Morilla, realizaron una recogida de dinero en el último trimestre del curso pasado. Una vez finalizada, se procede a entregárselo a la ONG MANOS UNIDAS

Hoy comenzamos el reparto de agendas escolares para el presente curso. Como se puede apreciar, el valor que este año vamos a trabajar es  LA ALEGRÍA.

Dicha agenda es sufragada  entre las familias (40%)  y el proyecto de Ubrique blanco de Paz ,Convivencia positiva, (60%).

Hoy, lunes 14, el alumnado de infantil de 4, 5 años, 1º y 2º,  han realizado unas actividades de MÚSICA Y MOVIMIENTO a cargo del profesor de la Escuela Municipal de Música de Ubrique, D. Juan Antonio Rovira.

El próximo lunes 21 con el l resto del alumnado realizaraán CONCIERTOS EDUCATIVOS, marcándose los siugientes objetivos:

1.-Conocer la clasificación de algunos de los instrumentos de la orquesta.

2.-Conocer las características principales de dichos instrumentos.

3.-Desarrollar la capacidad para distinguir los distintos instrumentos

4.-Aumentar la sensibilidad musical.