Actividad de cuentacuentos, esta mañana, en la biblioteca municipal para el alumnado de infantil de 4 años.

Trabajo realizado por los/as alumnos/as de 3ºA y 3ºB, en relación a los temas tratados en el área de Ciencias de la Naturaleza sobre la alimentación y los hábitos saludables. Junto al vídeo, cada grupo realizó también un libro de recetas saludables.
La realización de ambas actividades tuvo lugar entre el 5 y el 23 de marzo (2º trimestre), enmarcadas en el proyecto “Bon apetit”.

video 3ºA

video 3ºB

La celebración del día del libro se remonta a principios del siglo XX. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en toda España. Hoy, el día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.

El Origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México. Es tradicional regalar una rosa al concluir una lectura, evento o pregón y que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.

El Equipo de Coordinación de Bibliotecas de nuestra Zona Educativa de Ubrique, ha organizado una serie de actividades muy interesantes para conmemorar este Día.

Es muy recomendable ver los siguietes videos antes de realizar las actividades:

video 1:

Video 2:

Nuestro alumnado de 6ºA y 5ºA, en el día de hoy, ha participado en la semana de la ciencia que ha organizado nuestro IES de referencia.

Los departamentos de ciencias experimentales del IES Ntra. Sra. de los Remedios, coordinados por la Profesora Dª Encarni Hernández Cobos, organizaron la actividad lúdico didáctica "La Semana de la Ciencia" dirigida a todos los niveles académicos de nuestro centro. Esta actividad se ha celebrado en dos jornadas, los días 15 y 16 de abril, y se ha llevado a cabo en los pasillos y patio central del Instituto, donde se mostraron una serie de Actividades, Talleres yExposiciones con objeto de acercar de una forma experimental y lúdica distintos aspectos, leyes y apartados de la ciencia. 

¡Enhorabuena por este trabajo tan estupendo!!

Nuestro alumnado de infantil de 5 años sigue trabajando en su proyecto de cocina, y hoy van a abrir su restaurante donde asistirán varias familias para degustar sus atrevidos platos.

El miércoles 21 de febrero nuestro centro celebró el canaval disfrazándonos de los personajes de los proyectos realizados en el primer trimestre o los realizados en el segundo. A continuación realizamos nuestro tradicional pasacalles alrededor de nuestro centro.

     El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Una fecha que conmemora la muerte de Mahatma Gandhi y pretende ser una ocasión para seguir diseminando entre nuestros chavales el mensaje de la no violencia deseando con ello llegar a conseguir una cultura de paz, tolerancia, comprensión, solidaridad y respeto a los Derechos Humanos.

     Una fecha que fue reconocida en 1993 por la UNESCO y que dadas las noticias terribles que nos llegan de todas partes con estos líderes mundiales que se han olvidado de las reglas de mínimas de convivencia, es  más necesario que nunca educar, concienciar a nuestros chavales en esta idea.

     Os dejo quince videos que os pueden ayudar en el camino. Los hay para todos gustos y edades. Desde aquellos que nos hablan de las guerras (This land is mine) y de las terribles consecuencias de éstas (Tres pequeñas puntadas, Bear Story) a los que nos hablan de violencia en las clases (buling) y en el ámbito domestico (violencia de género) Y por supuesto cortos para educar en el diálogo (El puente, Da forma, color, paz a tu diálogo) -estos los deberíamos ver una y otra vez todos y tener claro que en todo en toda negociación hay que ceder: no puedes imponer tu postura- , cortos que nos  muestran la necesidad de entender el mundo al margen de la fuerza (Abrazos), cortos para  aprender a convivir cediendo y no imponiendo (For the birds) y por supuesto, cortos que nos hacen creer que  otro mundo mucho más solidario es posible (La flor más grande del mundo)

El pasado jueves 18 de enero tuvo lugar la primera sesión de la actividad formativa: Educación emocional a través del Mindfulness, de Escuela y Familias.
 Para facilitar los materiales de las sesiones, tanto al profesorado asistente como a los padres y madres, los iremos subiendo a nuestra web.

Los cursos de infantil de 5 años ,hemos comenzado nuestro proyecto “Cocina y alimentos “. Lo hemos iniciado con la visita del Chef François , que nos ha confesado que tiene un problema de memoria , ha olvidado las recetas de cocina ,mientras lo soluciona nos ha encargado que montemos un restaurante , él volverá y nos hará algún plato que otro. Mientras hacemos los preparativos comenzamos a practicar con la cocina . Hoy hemos hecho pan , y ha quedado así de rico y apetitoso . 
Con este trabajo pretendemos acercar a los niños a las diferentes técnicas para cocinar, a los instrumentos y utensilios que se usan en cocina y fundamentalmente a la adquisición de hábitos saludables de alimentación

El alumnado de 5º, acompañados/as de sus tutores/as visitaron Sevilla el lunes 4 de diciembre. A continuación se puede ver una presentación del trabajo reealizado en dicho viaje.

                                  PRESENTACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO

El proceso de extracción artesanal de aceite a través de la aceituna recogida en los olivares  del término municipal es lo que han podido conocer hoy los alumnos premiados en el  XV Concurso de Trabajos Escolares “Día Mundial del Medio Ambiente. Los alrededor de 25 escolares de 2º de Primaria del CEIP Fernando Gavilán han participado hoy, junto con los usuarios de Afemen,  en las Jornadas de Puertas Abiertas que durante la inauguración de la nueva temporada de la Almazara Ecológica se ha llevado a cabo en el Vivero Municipal. Unas 50 personas han participado  por tanto en la jornada inaugural que ha contado con la presencia de la alcaldesa de Ubrique, Isabel Gómez. 

Posteriormente, el jueves 23 de noviembre el alumnado de infantil de 5 años y el alumnado de 5º de primaia asistieron al viviro para participar en todas estas actividades.

    Dar a conocer las mejores prácticas en emprendimiento educativo y fomentar una red española de líderes en innovación educativa comprometidos con la transformación del sistema. Con este doble objetivo, la Fundación Princesa de Girona ha puesto en marcha las «Expediciones Pedagógicas», que celebran su primera edición en Andalucía. Hasta el próximo 23 de noviembre, más de treinta docentes de distintas comunidades autónomas visitan los centros educativos más innovadores de Cádiz y Sevilla que ya han dado un paso hacia un cambio de modelo educativo.

    La primera edición de las «Expediciones Pedagógicas» se puso en marcha anteayer en Sevilla dónde los docentes participaron en un “café-tertulia” con la Fundación Andalucía Emprende, que tiene como objetivo promover la iniciativa emprendedora y el desarrollo empresarial fomentando la creación y la consolidación de empresas y empleo.

    La segunda jornada del viaje pedagógico les llevó ayer al Colegio Arboleda de Sevilla donde conocieron de primera mano la firme apuesta del centro por el aprendizaje basado en proyectos y en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. También visitaron la Fundación Persán dedicada a la integración laboral de personas en precaria situación social y a promover el emprendimiento entre jóvenes estimulando los valores del esfuerzo y el mérito en la sociedad.

     La autonomía del alumno y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) fue el eje central del taller de dinámicas que se desarrolló por la tarde y que culminó con un debate abierto a partir de las propuestas observadas durante las visitas de la mañana. Los participantes también conocieron ayer a Luz Rello, Premio Fundación Princesa de Girona en la categoría Social 2016 y fundadora de Change Dyslexia, un proyecto social en línea que, hasta ahora, ha desarrollado una herramienta llamada Dytective que permite detectar el riesgo de tener dislexia.

Hoy miércoles el viaje pedagógico se desplaza a Cádiz para conocer las innovadoras propuestas del centro público de educación infantil y primaria de Ubrique, CEIP Fernando Gavilán y del centro de secundaria IES Ntra. Sra. de Los Remedios de la misma localidad.

Por la tarde, los docentes trabajarán dinámicas enfocadas a entrenar la innovación a partir de las experiencias que han observado durante las visitas de la mañana en las escuelas de Ubrique.

La directora general de la Fundación Princesa de Girona, Mónica Margarit, subraya que las Expediciones Pedagógicas “buscan compartir nuevos métodos educativos  y dar a conocer las mejores prácticas en emprendimiento escolar y, a su vez, consolidar una red española cada vez mayor de líderes en innovación educativa comprometida con la transformación del sistema”.

La Expedición, que finalizará en Sevilla el próximo 23 de noviembre, también visitará  el Colegio Huerta Santa Ana y la Escuela Superior de Hostelería de la Fundación Lezama. Después de pasar por Andalucía, está previsto que las «Expediciones Pedagógicas» recorran otras comunidades autónomas en próximas ediciones.

    El Pleno Infantil que se celebra hoy a las 11:30, inaugura el programa de actividades organizado por la delegación de Política Social del Ayuntamiento de Ubrique, con motivo del Día Universal de los Derechos del Niño, que se conmemora este lunes 20 de noviembre. 

    Por segundo año consecutivo, una representación de alumnos (en este caso de quinto y sexto curso) de Primaria de los Centros de Educación Infantil y Primaria de la localidad se concentrarán en el salón de Plenos para ejercer como integrantes de la corporación local. El Pleno Infantil Extraordinario será presidido por la Alcaldesa de Ubrique, Isabel Gómez y abordará los siguientes puntos, Manifiesto por un Pueblo más sano, Manifiesto por un pueblo más divertido y Ruegos y Preguntas. Estos temas han sido preparado por los alumnos en clase y serán tratados en el pleno de hoy.

La iniciativa pretende implicar a los pequeños en la actividad municipal, tal y como nos indicaba la titular de Infancia en el Ayuntamiento de Ubrique,”nos gusta saber que nuestros pequeños se interesan por lo que es un pleno y que conozcan como funciona nuestro Ayuntamiento”. Asimismo, se pretende conocer la visión sobre la salud y el ocio, así como cualquier otro asunto que sea tratado por los escolares,por lo que las conclusiones del debate plenario serán consideradas por el gobierno local.

Los pasados días 29 de Septiembre y 1 de Octubre, los alumnos de 3 º ESO del IES los Remedios visitaron las aulas de 1ºA y 2ºA de nuestro colegio. La actividad consistía en que el alumnoado del instituto actuaran como profesores/as por un día. Durante la primera parte de la actividad  observaron el desarrollo de la clase y realizaron una encuesta de observación. En la segunda mitad de la actividad,  se acercaron a las mesas de los niños/as con sus propios materiales para intentar enseñarles.

La experiencia, se enmarca  dentro de un proyecto trimestral del área de inglés que tiene como objetivo hacer al alumnado reflexionar sobre su aprendizaje del inglés.
La actividad fue todo un éxito. Quedaron encantados con su paso por el colegio y los profesores agradecemos enormemente la colaboración y profesionalidad de Teacher Sole y todo el centro.